RELATÓRIO DE SUSTENTABILIDADE CULTURAL, 2015
Projeto Dançar e Brilhar Diversidade Cultural
Registro de sustentabilidade cultural, social, econômica e territorial das atividades desenvolvidas em 2015, em
Navegantes/SC.
Proponente
Bianca Alcantara Baldo
Área
Artes Integradas, Modalidade: Dança
Segmentos
Dança, música, teatro e literatura
Local de Realização
CEU, Centro de Artes e Esportes Unificados Holde Scartezini
Navegantes/SC
Período Registrado
Julho a dezembro de 2015 (6 meses)
Valor do Projeto
R$ 15.000,00
Mecanismo de Financiamento: Fundo Municipal de Cultura, Prefeitura Municipal de Navegantes e Fundação Cultural de Navegantes
1. OBJETIVOS DO PROJETO
Objetivos do Projeto
O Dançar e Brilhar Diversidade Cultural utilizou a arte e a dança como instrumentos de cidadania, desenvolvimento
humano e transformação social.
Cidadania e Dignidade
Incentivar o exercício da cidadania e expandir
perspectivas de dignidade para jovens.
Diversidade Cultural
Ampliar o contato com diferentes linguagens e saberes
artísticos.
Fortalecimento da Dança
Fortalecer a dança como manifestação artística e cultural.
Teatro e Musicalidade
Proporcionar vivências em teatro, música e contação de
histórias.
Leitura e Acesso Cultural
Estimular a leitura e enriquecer a oferta de produções
artísticas à comunidade.
Participação Comunitária
Aproximar famílias e comunidade, fomentando o
engajamento em políticas públicas do setor.
2. JUSTIFICATIVA E CONTEXTO SOCIAL
Território, Vulnerabilidade e Direito à Cultura
O projeto atuou em região de vulnerabilidade social no Bairro Nossa Senhora das Graças e entorno: Porto das Balsas,
São Domingos II e Machados.
Diagnóstico do Território
A localidade apresentava carência de atividades
artísticas, dificuldades socioeconômicas e exposição de
adolescentes a situações de risco. O espaço onde foi
instalado o CEU apresentava condições de
vulnerabilidade e insegurança social.
Cultura como Estratégia
A cultura foi utilizada como instrumento de ocupação
qualificada do território, fortalecendo autoestima,
expressão, socialização e acesso a direitos culturais para
meninas e jovens.
3. AÇÕES REALIZADAS
Oficinas, Atividades e Apresentações
O projeto desenvolveu um conjunto amplo e integrado de ações, ultrapassando as metas previstas, com mais de 13
apresentações públicas realizadas (meta: 8).
Dança
Oficinas de samba de
gafieira, forró, soltinho e
outros ritmos
brasileiros, com 91
horas de atividades.
Teatro
12 horas de atividades
de expressão corporal e
facial, com
apresentações
envolvendo as famílias.
Contação de Histórias e
Leitura
12 horas de encontros
com incentivo à leitura,
empréstimos de livros e
leituras dirigidas.
Musicalidade
12 horas de sessões
trabalhando ritmos,
tempo e coordenação
musical.
Cinema e Artes
Exibição de 6 documentários locais, oficina de
maquiagem artística e artes visuais em parceria com o
CEU, totalizando 26 horas de atividades
complementares.
Participação Social
O grupo acompanhou reuniões do Grupo Gestor do
CEU, participando de discussões sobre políticas
públicas.
4. PÚBLICO ATENDIDO
Alcance e Público
Público Prioritário
Crianças, adolescentes e jovens do sexo feminino, de 7 a 20 anos, residentes no Bairro Nossa Senhora das Graças e
entorno. Atendimento direto de 30 meninas, com participação de familiares e comunidade.
Estimativa de Alcance
5.000
Público direto
Alunas, familiares e espectadores nos eventos
5. ACESSO À CULTURA E IMPACTOS SOCIAIS
Acesso à Cultura e Transformação das Participantes
Democratização do Acesso à Cultura
O projeto foi realizado em área de vulnerabilidade social,
proporcionando às participantes contato com múltiplas
manifestações artísticas: dança, teatro, música, literatura,
cinema, artes visuais e maquiagem artística. Essa oferta
diversificada garantiu vivências que, de outra forma,
estariam fora do alcance dessas meninas e de suas
famílias.
Impactos Registrados
Desenvolvimento de habilidades artísticas e
ampliação do repertório expressivo;
Fortalecimento dos vínculos familiares e
comunitários;
Estímulo à leitura e à fruição artística;
Engajamento em discussões de políticas públicas;
Maior autoconfiança e autonomia das jovens;
Formação de cidadãs críticas e conscientes.
6. QUANTITATIVO GERAL
Quantitativo Geral do Projeto
153
Horas de Atividades
Dança, teatro, música, contação, maquiagem, artes
visuais e audiovisual
9
Modalidades de Serviços
Profissionais contratados ao longo do projeto
6
Meses de Execução
Duração total do projeto
R$ 15.000
Investidos
Orçamento total do projeto
7. PRODUTOS, DIFERENCIAIS E BENEFÍCIOS
Produtos, Diferenciais e Benefícios do Projeto
Diferenciais do Projeto
Mais do que oferecer atividades culturais, o projeto fortaleceu o CEU como espaço de encontro, pertencimento e
transformação social.
Benefícios Gerados
Participantes
Formação artística,
desenvolvimento da
expressão corporal e
fortalecimento da
autoconfiança.
Famílias
Maior envolvimento nas
atividades e contato
com a programação
artística do CEU.
Comunidade
Ampliação da
programação artística e
acesso a diferentes
manifestações culturais
na região.
Município
Formação de público,
circulação da produção
local e ocupação
qualificada de
equipamento público.
8. SUSTENTABILIDADE E LEGADO
Sustentabilidade e Legado
O projeto Dançar e Brilhar deixou um legado concreto: ampliou o acesso à cultura em uma região com pouca oferta
de atividades culturais. As participantes vivenciaram múltiplas linguagens artísticas e trabalharam com profissionais de
referência, ampliando conhecimentos, oportunidades e o sentimento de pertencimento à comunidade.
As atividades contribuíram para o desenvolvimento de habilidades, o fortalecimento da autoestima e dos vínculos
comunitários. Após a primeira apresentação, o grupo recebeu convites para participar de outros eventos do município,
evidenciando o reconhecimento conquistado e ampliando as oportunidades de participação e expressão artística.
